用笔在桌上一遍遍刻画,看淡黄色的木屑慢慢渗出来。我明知道它在流泪,可为什么心里除了平静,只剩下空虚?
从课桌诞生的那一刻起,就决定了它们的命运。人类创造了它,是为了伴随一位位莘莘学子度过一个个寒窗的朝朝暮暮。在学习的世界里,到处都沼泽与荆棘,还未成熟的心要一次次遭遇疼痛与磨难。于是,所有的情感化为乌有,麻木占据了欢笑的位置,人们无情地用残忍的工具在课桌上渗入同样残忍的怨恨,这一切无疑清晰地显映在我的课桌上。原是完美的肌肤被仇恨侵蚀得伤痕累累。它是考试的救命草,幻想的栖息地,文具梦想的舞台,烦闷的星光大道。
我惊奇地发现,我的课桌拥有四只坚强的大脚,傲然撑起整个世界。我不敢否认,有多少尖子生在我的课桌上印下那鲜红的“100”分;不敢怀疑,有多少天之骄子在我的课桌上填写名校的报考表…… 也许在那一刻,它的主人才能坦然面对着它,让它知道它的付出换来的是夜空中又一颗闪亮的星星。
如今,它暂时把希望寄托在我的身上,我相信我在它身上刻下了无数成功的喜悦和失败的痛楚。我的课桌,它依然在我的身旁。其实,对我来说,课桌只是陌生的朋友;上学时,我向所有人道“早上好”,却忘了它;伤心时,我趴在它身上,却忘了所有人。我明白,在它运载欢笑时,我浑然不知;在它承受伤害时,我不为所动。因为我仍相信:它是一张课桌,一个是我的,却又不属于我的天地。
刹时间,我发现:我就像一把锐利的剪刀,割痛了别人,却伤不到自己。我的课桌,它并不属于我,但我却要伴随着它,打造出一个个奇迹。
作者:永安三中初二(8)班