2012年暑期，永安附中的领导和老师显得特别忙碌。他们上山下乡、走村入户开展“三访三创”活动，受到广大学生家长的热烈欢迎和充分肯定。8月14日，永安附中高二年段教师在校长朱光的亲自带领下，冒着酷暑乘车前往永安偏远乡镇青水、槐南进行家访。

　　永安附中的领导和老师们乘车近两个小时到达青水乡政府所在地，先在那里召开了家长会，了解孩子的成长环境、生活经历及暑期生活安排，指导家长有效地进行家庭教育，也对即将进入高二的学生如何安排高二阶段学习提出建设性指导意见和要求。会后各任课教师和家长学生面对面深度交谈，并就近深入学生家庭了解学生家庭生活情况。中午又马不停蹄地地赶往槐南乡，下午三点和家长集中访谈，并到学生家面对面地交流，气氛十分融洽。老师的殷殷期盼，家长的满怀感激构筑成一幅家校共建、和谐教育的美好场景。永安附中赵春芳老师说：“暑期家访不仅拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，更让我们教师重新审视自己的责任，感受到从未有过的职业幸福。”

　　学校为贯彻省委教育工委、省教育厅《关于暑期开展“三访三创”活动的指导意见的通知》文件精神，学校领导召开专题会议，研究实施办法。学校为切实提高暑期家访的针对性实效性，要求全体教师都做足访前“功课”，对全校班主任、任课教师都作出了明确要求，对在校生家访覆盖面要达到100%，尤其对学习困难学生和留守儿童要进行重点家访，并要求要做好家访工作的相关记录。教师每到一户人家，都要与学生及家长进行面对面的交流、探讨，详细了解学生家庭状况、学生生活情况、遵守安全守则情况、完成作业情况，敞开心扉真诚征求学生家长对学校教学管理的意见和建议。同时要从学生个体发展的实际出发，精心设计访谈内容，把家访当作一次教育思想交流的过程，一次教育情感交融的过程。

　　经常性地开展家访活动，建立学校、家庭、社会三位一体的育人网络，能更好地发挥家校联手育人的功能。永安附中有着经常性地开展家访活动优良传统，家访是对学校教育教学工作的重要补充和延伸。为此，七月初，暑期开始，学校领导分别带领各年段的科任老师开展家访。高一年段深入到小陶镇进村入户与家长面对面交流，初中各年段老师驱车前往上坪乡进行家访。经常性的家访使永安附中在群众中赢得了良好的口碑。