福州晚报讯 从2005年起,我省中考英语将增加口语测试。省教育厅日前出台了《福建省基础教育课程改革实验区2005年初中学业考试英语学科口语测试操作办法》,对口语考试内容和相关细则作了规定。三部分四题型比重10%
初中学业考试英语学科口语测试占英语考试总分的10%。成绩实行100分制,在考试结束后,以10%折算计入英语学科总分。从试题类型来看,口语测试分为三部分,具体要求为:
1.40%的朗读并回答问题。单词读音准确(每读错一词扣0.1分);停顿、语群分隔合乎句子所要表达的要求;语调自然,语速适中;富有表情;听懂教师的提问,回答问题正确。
2.50%的口头作文或看图说话。紧扣话题或图片,内容无理解上的错误,内容具有一定的信息量(至少说10句话)。在叙述中能使用一些较常见的表达自我观念或自我修正的语言,用词及语法基本无错误,语言自然、流畅,语音、语调基本正确。据悉,看图说话提供的图虽然不会从课本照抄照搬,但是和教材有关,是学生熟悉的。而日常会话部分通常考的是个人家庭等基本情况,非常贴近学生课内外生活。
3.10%的情景反应。考生根据考室的情况及时与测试教师进行必要的打招呼、请求开始、询问以及告别等交际活动。整个测试过程表情自然、语态大方、声音洪亮。
据了解,英语口语测试主要考核初中毕业生的朗读和说话的能力。朗读的内容略低于初三年级教材中阅读课文的难度;话题主要以教育部制订的《课程标准》中“话题项目表”所列出的五级要求话题为主要依据。测试题型有四类:短文朗读并回答有关问题;根据话题即席口头陈述或发表观点;看图说话;利用考场设置的情景与主考教师开展情景对话或运用计算机网络进行测试。其中,短文朗读并回答问题约2分钟;根据话题或根据图片内容即席口头陈述2至3分钟。为了增加各地设区市执行口语测试时的灵活性,口语测试可在每年初中学业考试英语学科笔试后一周内集中进行,也可在笔试前一个月内进行。考试采用四流程和教师回避制度
英语口语测试流程分为四个环节:
1、考生提前10分钟进入候考室。监考教师检查考生的准考证,检查考生本人与准考证上的照片是否相符。然后组织考生抽签,确认试题。领取试卷后,在规定的地方写上学校、姓名、准考证号;并在候考室准备。
2、考生进入考室,测试人员检查考生准考证。检查考生本人与准考证上的照片是否相符。检查完毕,要求考生与测试教师交换试卷,即考生要把写上自己学校、姓名、准考证号的试卷交给测试人员,测试人员则把相同试题的考卷交给考生,然后示意考生开始考试。
3、考试过程中,主考对考生进行提问。副主考在写有该考生姓名的试卷上认真记录,记录学生读错的单词、标明学生停顿的地方,听取学生说话时,最好要记下学生的原话。有条件的学校可对每一位考生的口试情况录音,以备检查核实。
4、每位考生考试结束后,由两名测试人员分别为考生逐项评分,然后计算两位测试人员的平均分,作为考生最终口试成绩。
《办法》同时规定,英语口语测试教师应实行回避制度,本校英语教师不测试本校学生,口语测试教师不得向考生及测试学校教师发布或公布测试成绩。
英语口语测试每一考点设主考和副主考各一名,具体负责本校参与口语测试考生的组织工作。学校根据准考证对所有考生编序,每50名学生编为一个考试小组。每一考试小组准备一间准备室、一间候考室、一间考室,由三名口语测试教师负责。一位教师(本校非英语教师)在候考室组织考生。其他两位老师在考室组织考试。条件允许的学校,每一考室可安排两名监督员。监督员与测试教师保持3米的距离,但不参与考试各项工作。
另外,将以设区市或县、市(区)为单位,建立经过培训合格的口语测试人员资料库,每年口语测试前,从中随机抽调人员,组成当年口语测试人员,派往各考点参加口语测试。凡在测试中弄虚作假、徇私舞弊、工作不认真负责者,取消其参加英语口语测试资格,并通报全省。