4月1日以来，市教育局按照市委保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》和局党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》的安排部署，结合教育工作实际，认真开展了第一批先进性教育活动分析评议阶段工作，并在工作中突出“四抓”。

　　一抓基础。为开展好分析评议工作，局党委先后召开了2次党委会，专题研究分析评议工作。工作中，切实按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，党员领导干部带头搞好党性分析、带头写好党性分析材料、带头开展批评与自我批评；以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党员领导干部的带头、带领、带动作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。

　　二抓关键。自我剖析“真准深像”。真，即自我剖析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准，即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；深，即分析原因深刻深入，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像，即剖析问题恰如其分，严格对照“三个代表”重要思想和党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。同时，认真开展好交心谈心活动，谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。第一批先进性教育活动参学的机关和新华教育印刷有限责任公司两个党支部在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。

　　三抓落实。在分析评议过程中，做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。机关支部征求到的48条意见已落实整改30条，剩余18条也都一一落实了责任领导、责任科室；印刷企业支部征集到的14条意见已落实整改12条，对一时无法解决的另外2条向全体职工作了说明解释。

　　四抓结合。抓好分析评议与本职工作的结合。先进性教育，最终目的是推动各项工作的开展。分析评议阶段，一手抓教育，一手抓工作，以教育促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使单位的各项工作得以健康发展。对群众反映的教育收费、双高普九、未成年人保护和学校安全等热点问题，我局以办好让人民满意的教育为宗旨，及时采取措施，认真加以解决。