市教育局专稿　为了贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，推进我市中小学心理健康教育工作的深入开展，更好地处理好德育与心育的关系，加强学校品德教育的针对性、实效性，市教育局采取措施大力加强中小学心理健康教育，对提高广大学生心理素质起到积极作用。

　　市教育局认真制定并贯彻《关于全市中小学全面推行心理健康教育的实施意见》，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生心理健康的教育，形成师生、家校互动的心理健康教育体系，增强学生心理健康意识。04年选送24名教师参加为期半年的师大心理咨询员函授学习，10名骨干教师参加三明市中小学心理健康教育培训班学习，05年3月又组织全市高三37名班主任到三明进行心理健康学习，提高了高三班主任指导高三学生调节临考前心态、缓解学习压力、提高应试技巧的能力。同时，定期召开心理健康教育工作专题会，安排专题讲座，通过以会代训的形式来提高骨干教师的专业知识和操作技能水平。

　　05年1月，市教育局在西小召开全市中小学心理健康教育工作会暨心理健康教育专业委员会年会，首次表彰了7所永安市心理健康教育示范校和12名心理健康教育先进工作者，发挥典型示范辐射作用，在全市中小学进一步建立健全“三级咨询网络”。通过对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行心理辅导，建立了学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，截至目前全市已有25所中小学建立了“心理健康辅导室（咨询室）”， 心理健康教育已成为转化特殊生的有效手段。教育局还依托市学校心理健康教育专业委员会加强心理健康教育理论研究，开展心理健康教育优秀论文评选活动，34篇论文获奖；目前我市有心理健康教育国家级课题1个，本市级重点课题1个，一般课题12个。同时，教育局对学校心理健康教育工作提出了明确的责任目标，要求未建立“心理辅导室”的学校要积极筹措资金，完善硬件设施，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，稳步地推进我市心理健康教育的开展，到05年6月实现全市中小学全部建立 “心理健康教育室（咨询室）”的目标。