永安之窗专稿　曹远中心校在不到二年时间就配备了23台教师办公电脑，配齐索尼数码摄像机、三星数码相机、扫描仪、刻录机等设备器材，总价值达8万元。这么短的时间，学校哪来的钱添足这些设备呢？这和校长黄长发的办学思想是分不开的。

　　2003年，黄长发调任曹远中心小学校长。他发现，学校仅有二台办公电脑，配置也早已落后。他想：农村教育要紧跟时代，就应运用信息技术实现教育教学工作最优化，而目前的设备现状显然成了学校推进新课改的瓶颈。怎么办？黄长发决定主动出击，走访辖区周边企业，得知个私业主张贻乙热心公益事业。黄长发找到了张贻乙讲明来意后，张贻乙当场允诺在“六一”节捐出价值5万元的10台电脑。黄长发回校研究决定聘任张贻乙为曹远中心校名誉校长。聘任会上，张贻乙表示以后每个学期还将继续捐资助教。二年来张贻乙已捐资11万元。黄长发就是这样发动社会力量办学，积极筹措经费，为学校配备了一个电子备课室和多媒体教学平台，平均每三位老师就能拥有一台电脑，成为全市同类学校拥有电脑数量最多、质量最好的学校。

　　黄长发知道，要推进农村信息技术教育，教师首先对电脑要入门。添置完电脑，他立马组织校内、外人员举办讲座、开展培训，鼓励老师制作课件用多媒体上课，还为每位老师配备了一个U盘。不到一个学期，该校老师就全部通过了信息技术教育模块的等级考试。老师们学以致用，充分利用现有条件上网查找资料学习、备课、制作课件，用高科技手段让上课方式更灵活多样、文本资料更丰富有趣，学生也变得更爱学习，成绩自然就跟着提高，两次参加市抽考成绩排名第一。网络管理人员邹运钟老师翻开厚厚一本《多媒体教室使用登记表》，上面记满了多媒体的使用时间、课题、教师签名。笔者粗略统计了一下，在多媒体上课的老师有300多人次，平均每天3人次。采访时笔者还听到这样一件事，中心校老师有时想在多媒体教室上课，还得事先和管理人员预约、协调好，要不就会和其他的老师“撞车”，打乱自已的教学计划。

　　现在，全校上下学习、使用电脑已蔚然成风。2003年，该校率先在同类学校中开通校园网站，也带动了个别教师建立个人网站，已取得国家心理咨询师（员级）资格认证的谢老师在校园网站上开辟了心理频道，还准备建立个人网站开展小学生心理咨询活动。四（2）班的苏莲英老师自从学会了收发电子邮件后，就通过互联网频频向《小学生周报》等CN刊物投稿，快捷经济，发表了不少学生习作。办公室的王老师以前觉得打印材料多，字迹潦草的还很难辨认，打起来就特别吃力。自从学校配备办公电脑后，现在她觉得打字任务明显少了许多，主要是因为老师们对office办公软件基本上能运用自如，要上交的材料都能自已搞定。难怪王老师开玩笑地告诉笔者：“要打的材料这么少，我快要被下岗了。” 五（1）班学生曾立言在学校开设了电脑课后，便迷上了电脑绘画，今年市艺校电脑绘画中他获得了金奖，获奖后他感言：现在学校真好，有电脑玩，让我长了见识又获奖，放假我还要进一步学习电脑，为我的学习插上了腾飞的翅膀。