经永安三中积极申请，经国家总课题组审定，2004年底批准永安三中为“全国十五重点课题‘综合实践活动暨师资建设’实验学校”后，经过一年多的努力探索，在课题研究方面有了了长足的进步，取得了显著的成绩。

    在2006年5月“全国十五重点课题‘综合实践活动暨师资建设’总课题结题论证会上，得到了国家教育部及有关专家的认可和好评，永安三中荣获“全国优秀实验学校”的光荣称号，吴旭勤也因此被评为“全国课改先进个人”的荣誉，并参与了首都师范大学陈树杰教授主编的小学老师专升本的大学教材《综合实践活动》的编写工作，有多项成果获国家级奖。永安三中参加实验的老师都建立了成长记录档案，把每次的教研活动记录和一些典型教学案例及教学反思收集整理，学期末还撰写相关论文、活动设计及小结，还组织编写了综合实践活动《研究通讯》一、二两期。

    就上学期以来，有吴旭勤的论文《突破传统藩篱，开拓新的天地》、于小梅的论文《教师的素质在综合实践活动常态化实施的作用》荣获全国一等奖；管绍彩的论文《浅谈综合实践活动“常态化”实施与学生学习方式的改变》荣获全国二等奖；吴旭勤的活动设计《关注城市文明的污渍---防盗窗》和《关注校园安全主题系列活动》分别获全国一等奖、二等奖；罗璇清的主题活动设计《认识家乡的笋竹业》荣获福建省二等奖。这样，在实验研究中总结，在总结中提高。从而确立了永安三中综合实践活动课程领头羊的地位。