为宣传贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,落实永文明办[2007]3号文件精神，贡川中心小学从2007年3月起，开展师生礼貌、礼仪、礼节“三礼”教育实践活动。本次活动以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，大力开展师生崇“三礼”、学“三礼”、懂“三礼”、用“三礼”和传“三礼”的礼貌、礼仪、礼节“三礼”教育实践活动。
     一、 教师层面
    以“中小学教师职业道德规范”教育为主线，切实开展教师文明礼仪建设活动。要求教师尊重人、团结人，以良好的师表影响人；说文明话、做文明事，以良好的言行带动人；进一步规范从教行为，关心学业困难学生。
     二、 学生层面
     以“小学生日常行为规范”教育为抓手，构建礼仪学堂，认真落实“五个教育”，分成四个阶段实施：
    第一阶段，“学三礼，从你我开始”。利用国旗下的讲话，向全体学生发出倡议；借助黑板报、宣传栏营造“学三礼”的学习氛围。开展“文明礼仪伴我行”读书活动，让学生搜集古今中外讲究礼仪的故事、格言和谚语等认真阅读，接受熏陶，培养良好的道德人格。通过主题班会课组织学生进行文明礼仪（仪表、仪式、行走、交往、问候、课堂、课间休息、集会、就餐以及家庭礼仪等方面）大讨论活动。引导学生从自己生活中寻找存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯。
    第二阶段，“用三礼，从你我做起”。要求学生做到向粗鲁、陋习、坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。加强日常行为习惯的检查监督，发挥文明礼仪劝导队劝与导的作用，提高值日质量。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食各自备饮用水；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到净化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；自觉应用礼貌用语说标准普通话。如“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”等成为师生、学生之间交流的主题词汇。
    第三阶段，“传三礼，让你我共享”。通过家长会、家访形式向家长进行宣传，使他们明白“三礼”教育具体包括哪些内容，怎样具体实施；开展 “牵手长辈学礼仪”活动；在公共绿化带、社区、车站等场所，宣传文明除陋习，示范礼仪展风采。
    第四阶段，总结。要求各班积极总结活动开展情况，撰写活动小结。