为迎接《国家三类城市语言文字达标评估》工作，我校按照市迎评领导小组关于《创建语言文字规范示范校》的具体要求，有计划、有步骤、有组织地开展了一系列卓有成效的工作。（一）领导重视　精心布置：按照永安市语言文字工作委员会关于开展《国家三类城市语言文字工作评估》的通知精神，学校领导高度重视，成立了学校语言文字工作委员会和创建活动领导小组，制定推广普通话工作计划和争创“示范校”实施方案。（二）全体动员　全员参与：开学初，利用教工例会和学生大会进行动员，并组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、福建省语言文字工作委员会《关于开展三类城市语言文字工作评估的通知》精神，在全校范围内掀起“请讲普通话，请用规范字”的热潮，强化全体师生规范语言文字的责任意识。（三）扩大宣传　营造氛围：学校充分利用广播、板报、标语、网站、学生刊物等宣传工具，大力宣传使用规范语言文字的重要性及其具体要求，营造一种自觉讲普通话、用规范字的氛围，使师生们在公共场合有意识地改变讲家乡话的习惯，都使用就能话进行交流和对话，要求教师起带头作用，与学生谈话或交流时都讲普通话。（四）明确目标、责任落实：创建语言文字规范校活动是一个系统工程，涉及面广，与每个位老师、同学的日常工作、学习息息相关。为了使创建工作更加细化，责任更加明晰，学校专门召开专题会议，分部门分解任务，做到分工明确、责任到位。主要从教师和学生两个部分分别展开工作。学生方面的工作主要由政教科、团委为主，其他相关科室配合开展活动；教师方面主要以教务科、教研室和办公室负责开展活动；同时办公室负责各科室的协调与材料的汇总。（五）形式多样　成效显著：各班举行“说普通话，写规范字”主题班会；各团支部开展主题团日活动；举行“说普通话，写规范字”骨干分子培训班，并由他们带领导各班利用早读课时间进行口语训练；晚自习期间，每人写规范字练习；组织教师参加普通话等级达标考试，目前全校教师的普通话达标率为96.4％；举行教师写规范字比赛活动；各科室制定活动计划，并对各种文字材料自查自纠，改正不规范的语言和用字；最后学校按照《福建省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则》进行自评。在自评的基础上11月25日通过了市语委专家的初评。